Students’ awareness of methodology and a students’ research project as a methodological tool in applied linguistics
DOI:
https://doi.org/10.61827/fp2025a9Keywords:
research methodology , linguistics , language learning , research project , studentsAbstract
The article outlines the thematic scope and objectives of the lecture on research methodology in language teaching in the postgraduate program Teaching Polish as a foreign and second language at the Faculty of Polish Studies at the Jagiellonian University. The analysis comprises the views expressed by the freshmen and sophomores-to-be indicating their increased methodology awareness. The review of the student research projects in which the students apply the methodological notions they have learnt in the lectures for the first time show their preferences for strategies, methods, and research techniques.
Downloads
References
Izdebska-Długosz D., Świadomość metodologiczna studentów oraz studencki projekt badawczy w dydaktyce metodologii badań glottodydaktycznych, "Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego" 2025, nr 11, https://doi.org/10.61827/fp2025a9.
Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003.
Dawson C., Introduction to research methods. A practical guide for anyone undertaking a research project, Oxford 2009.
Flakus M., Związki świadomości metodologicznej i zmiennych osobowościowo-poznawczych, „Ogrody Nauk i Sztuk” 2014, nr 4.
Gębal P., Miodunka W.T., Dydaktyka i metodyka nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego, Warszawa 2020.
Gębal P.E., Poza granicami tradycyjnej glottodydaktyki: w stronę glottodydaktyki porównawczej, [w:] Polonistyka bez granic, t. 2: Glottodydaktyka polonistyczna – współczesny język polski – językowy obraz świata, red. R. Nycz, W. Miodunka, T. Kunz, Kraków 2010.
Gębal P.E., W stronę podstaw dydaktyki języka polskiego jako obcego. Próba bilansu polonistycznej myśli glottodydaktycznej, [w:] W poszukiwaniu nowych rozwiązań. Dydaktyka języka polskiego jako obcego u progu XXI wieku, red. W.T. Miodunka, A. Seretny, Kraków 2008.
Grucza F., Lingwistyczne uwarunkowania glottodydaktyki, [w:] Glottodydaktyka a lingwistyka. II Sympozjum ILS UW, listopad 1974, Warszawa 1976.
Grucza F., Lingwistyka a glottodydaktyka, „Języki Obce w Szkole” 1974, nr 3.
Komorowska H., Metody badań empirycznych w glottodydaktyce, Warszawa 1982.
Komorowska H., Podejście komunikacyjne w nauce języka obcego – blaski i cienie, [w:] Aspekty współczesnych dyskursów. Język a komunikacja 5, t. 1: red. P.P. Chruszczewski, Kraków 2004.
Miodunka W.T., Glottodydaktyka polonistyczna. Pochodzenie – stan obecny – perspektywy, Kraków 2016.
Murray N., Hughes G., Writing up your university assignments and research Project. A practical handbook, New York 2008.
Pfeiffer W., Nauka języków obcych. Od praktyki do praktyki, Warszawa 2001.
Piotrowski E., Potrzeba budowy teorii dydaktycznych jako wymóg rozwoju dydaktyki ogólnej, „Kultura. Społeczeństwo. Edukacja” 2018, nr 2.
Polska myśl glottodydaktyczna 1945-1975. Wybór artykułów z zakresu glottodydaktyki ogólnej, red. F. Grucza, Warszawa 1976.
Sołoma L., Metody i techniki badań socjologicznych. Wybrane zagadnienia, Olsztyn 2002.
Triangulation in der Fremdsprachenforschung, red. V.H. Schneider, D. Elsner, B. Viebrock, Frankfurt am Main 2015.
Wilczyńska W., Michońska-Stadnik A., Metodologia badań w glottodydaktyce. Wprowadzenie, Kraków 2010.
Wray A., Trott K., Bloomer A., Projects in linguistics, New York 1998.
Zur Methodologie der empirischen Fremdsprachenforschung, red. K. Aguado, Baltmannsweiler 2000.
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2025 Dominika Izdebska-Długosz
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyrights (a). In principle, authors who are not employed by the University of Zielona Góra retain the copyright, including publishing rights to the articles, without restrictions.
Copyrights (b). In principle, authors who are employed by the University of Zielona Góra, do not retain the copyright, including publishing rights to the articles. In such cases the copyright holder is the University of Zielona Góra.
